Redéfinir le leadership

Comprendre les besoins de formation, identifier les publics cibles, les compétences à acquérir, les écarts à combler et les objectifs pédagogiques. Cette étape permet de poser les fondations du projet de formation.

Structuration du parcours de formation : choix des méthodes pédagogiques, élaboration des contenus, définition des modalités (présentiel, distanciel, e-learning, etc.), conception des outils d’évaluation.

Production concrète des supports de formation (présentations, modules e-learning, fiches d’activités, quiz, etc.) et mise en œuvre des outils et ressources conçus à l’étape précédente.

Déploiement de la formation auprès des apprenants : animation des sessions, accompagnement des formateurs, logistique, support technique si nécessaire.

Mesure de l’efficacité de la formation, à court, moyen ou long terme : satisfaction des apprenants, acquisition des compétences, impact sur le poste de travail, retour sur investissement.